Arbeitsgemeinschaften

Unsere kleinen und großen Imkerinnen und Imker produzieren unseren schuleigenen Honig am Bienenstand direkt hinter unserem Schulgebäude und lernen dabei neben den Grundlagen der Imkerei allerhand über die Zusammenhänge in der Natur.

Wenn die Bienen im Herbst schon gut gefüttert in der Winterruhe sind, füllen wir unseren Honig ab und machen noch einige Nach- und Vorarbeiten im Bienenhaus. Später ziehen wir draußen Bienenwachskerzen und erledigen dann vom frühen Frühling an bis zur Honigernte kurz vor den Sommerferien die notwendigen Arbeiten am Bienenstock. Wir haben derzeit 5 Bienenvölker.

Unser Team besteht aus Schülerinnen und Schülern aus den 7. und 8. Klassen, Frau Paul, Frau Sydow und unserem erfahrenen Imker, Herrn Ullrich.

Das Rotteck-Gymnasium hat im Rahmen der Schulsanierung erwirkt, dass der an das Schulgelände angrenzende Kronenmühlenbach renaturiert und den Schülerinnen und Schülern zugänglich gemacht wird. Unsere Bachpatinnen und -paten untersuchen und pflegen das Gewässer, bepflanzen den Uferstreifen und bauen Nisthilfen für Vögel, Fledermäuse und Insekten.

Zwei Jahre lang hat sich eine ständig wachsende Gruppe von Schülerinnen und Schülern, Lehrerkräften und Eltern dafür eingesetzt, dass der an das Schulgelände angrenzende Kronenmühlenbach aus seinem Kanal befreit und renaturiert wird. Wir freuen uns sehr, dass dieses Projekt realisiert wurde und somit ein Bach Teil unseres Schulhofs wurde.

Mit der Fertigstellung des südlichen Pausenhofs und der Renaturierung des Kronenmühlenbachs entlang des Schulgeländes übernimmt das Rotteck-Gymnasium eine Bachpatenschaft. Eine Arbeitsgemeinschaft kümmert sich darum, dass sich „unser“ Bach gut entwickelt und sich Tiere und Pflanzen ansiedeln.

Aufgaben der Bachpatinnen und -paten

• Regelmäßige Bestandsaufnahme, z.B. Kleinlebewesen im Bach
• Kartieren des Baum- und Strauchbestandes
• Regelmäßiges Pflegen des Uferbewuchses und Beseitigung von Neophyten
• Müll entfernen
• Bachputzete 1-2 mal pro Jahr
• Gewässeruntersuchungen (chemisch-physikalisch)
• Schaffen und Beobachten von Nist- und Laichplätzen; Säuberung und Kontrolle derselben
• Regelmäßige Dokumentation der Veränderungen nach der Renaturierung

Rückblick

Erfahren Sie mehr über einzelne Projekte der vergangenen Jahre:

2023/24: Die Natur- und Bach-AG im Einsatz für einheimische Vögel

Nachdem wir in der Adventszeit Futterglocken mit Fett- und Körnerfutter selbst hergestellt haben, war im Januar Zeit für den jährlichen Hausputz der Nistkästen auf dem Schulgelände.

Höhlenbrüter wie Blau- und Kohlmeise bauen keine klassischen Nester, sondern nisten sich in weitgehend geschlossenen Baumhöhlen ein. Da diese aber im Stadtgebiet Mangelware sind, ist es wichtig, Höhlenbrütern bei der Wohnungssuche zu helfen.

Nistkästen müssen jährlich gereinigt werden

Damit die Nistkästen ihren Zweck erfüllen können, müssen sie einmal im Jahr gründlich gereinigt werden – alles, was drin ist, muss raus. Vor allem Flöhe, Milben und Krankheitserreger sollen entfernt werden.

Ausgestattet mit Lageplänen, Protokollen, Putzwerkzeug und Leitern, die das Garten- und Tiefbauamt zur Verfügung gestellt hat, startet die Aktion. Jedes AG-Mitglied darf mal auf die Leiter und einen Nistkasten abhängen. In der Polsterung aus Moos finden sich Schuppen, die darauf hindeuten, dass in diesem Kasten Jungvögel herangewachsen sind. Die kleine runde Öffnung des Kastens gibt einen Hinweis auf die Bewohner: Blaumeisen. Nach sorgfältiger Reinigung mit Bürste und Kratzer wird der Nistkasten wieder angebracht und der nächste gesucht.

Wer sich mal die Ostwand der Turnhalle vom Bachpausenhof aus genau ansieht, wird im oberen Bereich Spuren ganz anderer Höhlenbewohner entdecken: Dort brüten seit Jahren erfolgreich Stare in der Isolierung.

2019: Baumpflanzaktion

Bäume für Klimaschutz: Im März 2019 pflanzten 32 Schülerinnen und Schüler über 300 Traubeneichen im Rahmen einer gemeinsamen Aktion von SMV und der Natur- und Bach-AG.
Die Bäume werden nun viele Jahrzehnte lang CO2 aus der Luft aufnehmen und in ihrer Biomasse binden. Auf der Waldfläche waren zuvor Weißtannen gefällt worden, die durch den heißen Sommer und Borkenkäferbefall Schaden erlitten hatten. Angeleitet wurden wir von Revierförster Dieter Thoma, der uns erklärte, dass die Eichen dem Klimawandel voraussichtlich besser standhalten können als die Tannen.

2018: Projekt „Gegen Plastikmüll in Gewässern“

Müll und Müllvermeidung ist weiterhin unser Thema. Alles, was in Bächen, Flüssen und Strömen landet, kann mit dem Wasser in die Meere und Ozeane geschwemmt werden. Plastikmüll zum Beispiel. Dort gefährdet er Tiere und gelangt in die marine Nahrungskette. Unter dem Motto „Wir haben die Schnauze voll. Stoppt die Plastikflut“ haben wir einen großen Pappmaché-Delfin, dessen Maul mit Verpackungsmüll vollgestopft ist, in der Schule aufgehängt. Er soll auf die Problematik aufmerksam machen. Daneben haben wir Plakate mit Informationen über die Schäden für Tiere und Hinweisen zur Vermeidung von Plastik angefertigt.

2017: Zweite Teilnahme an der Citizen Science Aktion „Plastikpiraten“

Wie 2016 haben wir an der Aktion der Plastikpiraten teilgenommen (näheres siehe dort).Außerdem gibt es seit 2016 jedes Jahr an unserem Stand beim Adventsbasar der Schule selbst angefertigte Tragetaschen aus Zeitungspapier – die „Freiburger Zeitungstasche“. Natürlich 100% recycled.

2016: Teilnahme an der Citizen Science Aktion „Plastikpiraten“

Alles, was in Bächen, Flüssen und Strömen landet, kann mit dem Wasser in die Meere und Ozeane geschwemmt werden. Plastikmüll zum Beispiel. Dort gefährdet er Tiere und gelangt in die marine Nahrungskette. Die „Plastikpiraten“ waren dazu aufgerufen, die Wissenschaft zu unterstützen und auf Expedition zu gehen. Wie echte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler haben sie Makroplastik wie zerrissene Tüten, weggeworfene Plastikflaschen oder verknotete Angelschnüre und Mikroplastik, kaum wahrnehmbare Kleinstpartikel, gesucht, gezählt und dokumentiert. Das Vorkommen von Plastikmüll in und an deutschen Fließgewässern ist vielerorts noch unerforscht. Die Citizen-Science-Aktion „Plastikpiraten – Das Meer beginnt hier!“ für Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren trug dazu bei, diese Lücke zu schließen.

2015: Teilnahme an MikroMakroMINT

Bei diesem Projekt haben wir die Sukzession an unserem noch jungen renaturierten Bach und seinen Ufern über ein ganzes Jahr genau untersucht. Neben einer Fotodokumentation über die Veränderungen und regelmäßigen Wasseruntersuchungen haben wir ein Kaltwasseraquarium eingerichtet, in dem wir die ökologische Situation unseres Baches nachempfinden konnten.

2014: Tierschutzpreis des Landes Baden-Württemberg

Die Schülerinnen und Schüler der Arbeitsgemeinschaft bauten Nistkästen für Vögel und Insektenhotels, die auf dem Schulgelände aufgehängt wurden. Mit dieser und vielen anderen Aktionen zum Tierschutz wurden wir mit einem Schüler-Tierschutz-Preis des Landes Baden-Württemberg ausgezeichnet.

2013: Naturschutzpreis der Stadt Freiburg

Das Rotteck-Gymnasium wird für die Renaturierung des Kronenmühlenbachs auf seinem Schulgelände mit dem zweiten Naturschutzpreis der Stadt Freiburg ausgezeichnet. Vor Ort ist die Auswirkung auf die Natur sichtbar, beobachtbar und messbar. Die Renaturierung des Bachs ist nachhaltig und ohne weiteres erkennbar. Das große, ausdauernde Engagement von Schule, Schülerinnen und Schülern, Eltern und Bachpatinnen und -paten, die über Jahre hinweg dieses Konzept erarbeitet und umgesetzt haben, bewertete die Jury als vorbildlich.

Unsere Technikerinnen und Techniker dürfen bei keiner Schulveranstaltung fehlen. Sie sorgen für Sound und Beleuchtung und helfen bei der Wartung der EDV-Anlage.

Müssen Lehrerinnen BH tragen, ist unsere Generation verloren oder einfach nur „lost“, und können wir uns wirklich nicht länger etwas merken als Goldfische? 

Von gefährlichen Trends über Sexualkundeunterricht bis zur Geschichte unserer Schule diskutiert unser Team im Schul-Podcast ungesehen rotteck werden diese und weitere spannende Fragen. Einmal im Monat wird ein neuer Podcast veröffentlicht, bei dem immer eine Schülerin oder ein Schüler mit einer Lehrerin oder einem Lehrer auf einer Wellenlänge spricht und aktuelle Themen diskutiert - moderiert ebenfalls von einer Schülerin oder einem Schüler. Nur wissen sie vorher nicht, mit wem sie sprechen werden: der Podcast wird online aufgezeichnet, und nur die Stimme zählt!

Zusätzlich zur Aufnahme der Folgen gibt es Redaktionssitzungen, um die Inhalte der Folgen vorzubereiten, und Sprech- und Techniktraining. Die Folgen werden online auf allen gängigen Podcast-Plattformen sowie auf anchor.fm veröffentlicht und zusätzlich ist das Podcast-Team über social media (Instagram), wie auch per Mail, erreichbar.

Wir hören uns!

In der Schulband proben Schülerinnen und Schüler von Klasse 5-12. Wir spielen Bearbeitungen von aktuellen Songs und die Band begleitet auch immer wieder Lieder der anderen Chöre und die Musical Kids. Wir treten beim Advents- und Sommerkonzert und auch bei schulischen Veranstaltungen auf.

Unsere Probe ist einmal in der Woche in der Mittagspause - Interessierte sind herzlich willkommen.

Ich freue mich auf euch.
M. Pöll

Bei uns finden Musik, Tanz und Theater zu einer aufregenden und herausfordernden Mischung zusammen. Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Klasse sind eingeladen, sich hier mit ihren unterschiedlichsten Talenten einzubringen. Wir proben unter der Leitung von Frau Gutgsell eine Schulstunde in der Woche und auf unserer Probenfahrt in Ochsenhausen. Bühne frei für die Musical Kids!

Im Schuljahr 2020/2021 haben wir „Die feindlichen Brüder“ von Gerhard A. Meyer geprobt und im Sommer aufgeführt.

Aktuelles Musical und Aufführungen der letzten Jahre:

Theaterbegeisterte Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 10-K2 erarbeiten mit viel Einsatz und Elan jährlich neue Inszenierungen. Geprobt wird in der Regel einmal in der Woche, vor den Aufführungen aber auch an einigen Wochenenden und Abenden.

Hier können Sie sich über das Oberstufentheater am Rotteck-Gymnasium informieren und im Archiv Bildergalerien zu bisher aufgeführten Theaterstücken anschauen.

Bisherige Aufführungen

• 2022: Woyzeck
  nach dem Dramenfragment Georg Büchners
• 2021: coronabedingte Pause
• 2020: Romeo und Julia
• 2019: Antigone
• 2018: Faust – Doppelt oder nichts
  frei nach "Faust – Der Tragödie erster Teil" von J. W. v. Goethe
• 2017: Das wahre Leben des Gregor Samsa
  Vorgeschichte zur Kafkas Erzählung "Die Verwandlung"
• 2016: Hier ist verdammt weit weg. Peer Gynt.
  ein Stück von Beate Rüter
• 2014: Yvonne, die Burgunderprinzessin
  von Witold Gombrowicz
• 2013: West Side Story
  Musical von Leonard Bernstein, Stephen Sondheim und Arthur Laurents

An den Inszenierungen des Jungen Theaters nehmen theaterbegeisterte Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 8-10 teil. Geprobt wird in der Regel einmal in der Woche, vor den Aufführungen auch an einigen Wochenenden.

Hier können Sie sich über das Junge Theater am Rotteck-Gymnasium informieren, im Archiv Bildergalerien zu bisher aufgeführten Theaterstücken anschauen und mehr über die jeweilige Inszenierung erfahren.

Bisherige Aufführungen

• 2020/21: coronabedingte Pause
• 2019/20: coronabedingte Pause
• 2018/19: Zum Beispiel Stella M.
  Jugendtheaterstück in Kooperation mit dem Mittelstufenchor
• 2017/18: Geister
  ein Stück von Volker Zille
• 2016/17: All Inclusive
  eine Kreuzfahrt mit unerwarteten Wendungen
• 2015/16: Infiziert
  eine Geschichte in düsterer Zukunft
• 2014/15: Mörderstund ist ungesund
  eine wirklich kriminelle Komödie von Christine Steinwasser
• 2013/14: Krabat
  ein Stück nach dem Jugendbuchklassiker von Otfried Preußler
• 2012/13: Haram - Schande
  Ein Stück von Ad de Bont
• 2010/11: terezín
  Stück über Leben und Überleben im Ghetto Theresienstadt
• 2009/10: Linie 1, eine musikalische Revue
  die letzte große Produktion der Mittelstufen-Theater-AG, dem "Jungen Theater", vom Mai 2010
• 2008/09: Gelehrte Frauen
  eine Komödie von Molière
• 2007/08: Animal Farm
  ein Theaterstück nach George Orwells gleichnamigem Roman
• 2006/07: Bernada Albas Haus
  eine Tragödie von Federico Garcia Lorca
• 2005/06: Wer erschoss Robert B.?
  eine amüsante Kriminalstory nach Gaby Sutter in starker Bearbeitung vom Jungen Theater
• 2004/05: Der Bauer als Millionär
  Theaterstück nach dem gleichnamigen romantischen Märchen von Ferdinand Raimund
• 2003/04: Das Bermudadreieck
  Theaterstück von H.-J. Tiemann
• 2002/03: Ödipus
  ein Stück nach Sophokles in der Bearbeitung von Paula Bettina Mader

Ihr habt Spaß an der Bewegung in der Vertikalen? Ihr wollt die eigenen Grenzen testen? Ihr übernehmt gerne Verantwortung für andere? Dann seid Ihr bei der Kletter-AG an unserer hauseigenen Kletterwand genau richtig.